Граємо з дитиною 2-6 років
Після 2 років малюку сподобається сортувати різну за формою, кольором і розміром крупу. Перед роботою слід змішати кілька видів сипучих матеріалів і приготувати лоток з поділами, щоб малюк зміг розкласти окремо кожен сорт. Можна використовувати пластилін або тісто для ліплення, показавши йому, як у нього вдавлювати крупу і створювати малюнок.
Щоб фантазія дитини проявилася в повній мірі, можна розфарбувати крупи в кольори веселки. Для цього є кілька способів:
- обсмажити на сковороді манку, щоб вона поміняла колір;
- розвести гуаш у двох столових ложках горілки, насипати 5 столових ложок манки або рису, перемішати і висушити на повітрі;
- розкришити крейда і змішати з манною крупою;
- розкришити грифель олівця, потерти на папері, насипати зверху манку і змішати;
- пофарбувати білу квасоля, макарони, рис або манку харчовими барвниками або розведеною водою гуаші і підсушити в духовці при температурі 150-200 градусів;
- великі макарони можна пофарбувати гуашшю.
Ігри з крупами з дитиною 3-6 років стають складніше і цікавіше. У цьому віці він добре розрізняє кольори і форми, може створювати дивовижні композиції з круп і макаронів.
Для загального розвитку можна спробувати замочити і проростити зернові або ж розкласти їх у сірникові коробочки і підписати кожну. Більш складне завдання – малювання та аплікації із сипких матеріалів. Вона вимагає не тільки фантазії, але й посидючості.
Малюнки піском і манкою
Багатьох батьків залучають спеціальні планшети для малювання піском. Щоб зрозуміти, чи подобається подібне заняття дитині і чи варто купувати планшет, можна спробувати малювання манкою. Для першого разу знадобиться яскравий піднос. Мамі слід рівно розподілити манку по поверхні і показати малюкові, як пальчиками можна малювати красиві візерунки.
Існує чимало майстер-класів на тему малювання манкою. Наприклад, можна ускладнювати завдання, використовуючи кольорову манку або рис. Необхідно підготувати просту картину на папері (наприклад, квітка або кораблик). По черзі потрібно промащувати її клеєм і просити малюка сипати крупу на проклеєний ділянку. Важливо відразу струшувати залишки крупи і поступово формувати гарну картинку, яка прикрасить творчий альбом.
Аплікації з макаронів
Різноманітні за формою макаронні вироби – гнізда, черепашки, бантики, зірочки, спагеті, добре підходять для симпатичних дитячих аплікацій. Для роботи з дошкільням мамі слід підготувати:
- макаронні вироби різної форми після обробки барвником;
- клей рідкий;
- щільний картон;
- фарби і пензлі;
- пластилін.
На аркуші паперу слід олівцем позначити контури аплікації. Нанести по контуру клей і до моменту висихання нанести макаронні вироби. Нехай малюк сам підбирає форму і кольори макаронів. Наприклад, око рибки – темне коліщатко, а луска – хвилясті макарони жовтого або зеленого кольорів. Можна пофантазувати і разом, «заселивши» галявину помаранчевими і червоними зірочками з макаронів, або зробити баранчика пишну шубу з спіралей.
Чарівні торбинки
Квасоля – один з найбільш підходящих матеріалів для різноманітних ігор і аплікацій. Вона має різну форму і колірну палітру, видає цікаві звуки при контакті з пластиком, деревом, водою та іншими матеріалами. Крім того, вона абсолютно нешкідлива для дитини (навіть якщо він випадково проковтне зернятко, природа допоможе впоратися з цим).
Ігри з квасолею або горохом розвивають тактильні відчуття 3-4 річного малюка, вчать рахунку та порівнянні розмірів, форми. Після знайомства з ними можна закріпити отримані враження з допомогою чарівних мішечків. Для цього знадобляться 3 схожих мішечка і однаковий об’єм манки, гречки і квасолі (гороху).
Слід запропонувати малюкові перекласти крупи в мішечки, зав’язати їх стрічками та пересортировать. Далі за відчуттями пальчиків йому потрібно визначити, в якому мішечку яка крупа знаходиться. Не варто прибирати їх далеко після гри. Цілком можливо, що малюкові захочеться чіпати їх знову, стимулюючи розвиток тактильних відчуттів і дрібної моторики за допомогою крупи.
Пальчикові заняття з сипучими матеріалами навряд чи зможуть набриднути дитині, адже їх існує чимала кількість. Головне для батьків – готовність постійно розвивати в дитині творчі здібності. Результатом ранніх вправ стануть висока розумова активність дитини, хороша фантазія і чітка мова.
