Крупи – не лише цінний харчовий продукт в арсеналі хазяєчки. Це ще й хороший ігровий матеріал, який розвиває дрібну моторику і фантазію у дітей від року. Нескладно організувати ігри з гречаної, манної, рисової крупами, сочевицею або квасолею, макаронними виробами. Бажано поступово знайомити дітей з кожним із сипких матеріалів. Вони мають різний колір, форму, ступінь твердості, що забезпечує багатство вражень і відчуттів.
Користь ігор з крупами
Багато батьків з міркувань безпеки не поспішають знайомити однорічних дітей з дрібними предметами. Важливо не ховати їх від малятка, а навчити правильному поводженню. Перші місяці вправ з крупами, так чи інакше, будуть проходити під пильним наглядом дорослих. Мама зможе поспостерігати, як поводиться дитина і запобігти небезпечні ситуації.
Користь дидактичних ігор з крупами доведено психологами, логопедами та іншими дитячими спеціалістами. Заняття стимулюють і розвивають:
- дрібну моторику, важливу для малювання і письма;
- уяву та увагу;
- чуттєве сприйняття;
- сенсорне пізнання речовин і предметів;
- мовленнєвий розвиток.
На багатьох дітей розвиваючі вправи з крупою в спокійній, довірчій обстановці надають заспокійливий ефект. Практикувати їх можна з дітьми, які навчились сидіти.
Спочатку досить складно зосередити увагу дитини на цьому занятті. Проте з часом дитина навчиться концентруватися і буде грати з крупами все довше.
Підготовка до ігор
Головний атрибут подібних ігор — різноманітні крупи, які можна укомплектувати розділений на сектори пластиковий лоток. Перший час краще займатися з малюком, який сидить у своєму стільчику для годування. Всі необхідні компоненти зручно розмістяться на стільниці, а для локалізації зони прибирання слід постелити на підлогу клейонку або газети.
Для вправ мамі знадобляться:
- дрібні іграшки (машинки, фігурки від кіндер-сюрпризів);
- іграшкова посуд;
- пластиковий совок;
- кілька мисок або контейнерів;
- ситечко;
- шарудять вкладиші від цукерок;
- каштани, жолуді або горіхи.
Граємо з малюками 1-2 років
Знайомство з крупою для самих маленьких зазвичай проходить легко, адже більшості дітей подобається все нове. Якщо ж малюк поставився до нового заняття з побоюванням, дорослому також слід включитися в гру, продемонструвавши її можливості. Діти до трьох років навчаються через наслідування близьким людям. Вони бачать, наскільки цікаво перекладати дрібні предмети, і поступово вчаться робити це самостійно.
На перших порах дитині досить перекладати крупу з коробочки в коробочку, намагатися утримати пальчиками зернятка. Поступово завдання ускладнюється, і дитина навчається:
- перекладати сипучі в ємності або дитячий посуд з допомогою ложки або гуртки;
- брати пінцетом квасоля, макаронні вироби або горох;
- кидати крупинки через вузький отвір у банку, слухаючи звуки;
- шукати ручками в лотку з сипучими маленький «скарб» (іграшку, цукерку);
- шукати в манці більш великі сипучі (макарони, квасоля) просіваючи ситечком;
- викладати з крупи кольорові літери, доріжки, орнаменти;
- самостійно заривати і відкопувати дрібні іграшки;
- сипати дрібну крупу, манку або сіль щіпка;
- топтатися ногами по крупі, розсипаної в тазику.
Зайняти дитину на кухні, поки мама готує їжу, дозволить сенсорна коробка. Для її створення потрібен великий контейнер з пластику, який слід заповнити наполовину різними за розміром і кольором крупами. У кришці потрібно зробити два отвори для маленьких ручок, щоб малюк міг перебирати сипучі, але не смітити при цьому.
Граємо з дитиною 2-6 років
Після 2 років малюку сподобається сортувати різну за формою, кольором і розміром крупу. Перед роботою слід змішати кілька видів сипучих матеріалів і приготувати лоток з поділами, щоб малюк зміг розкласти окремо кожен сорт. Можна використовувати пластилін або тісто для ліплення, показавши йому, як у нього вдавлювати крупу і створювати малюнок.
Щоб фантазія дитини проявилася в повній мірі, можна розфарбувати крупи в кольори веселки. Для цього є кілька способів:
- обсмажити на сковороді манку, щоб вона поміняла колір;
- розвести гуаш у двох столових ложках горілки, насипати 5 столових ложок манки або рису, перемішати і висушити на повітрі;
- розкришити крейда і змішати з манною крупою;
- розкришити грифель олівця, потерти на папері, насипати зверху манку і змішати;
- пофарбувати білу квасоля, макарони, рис або манку харчовими барвниками або розведеною водою гуаші і підсушити в духовці при температурі 150-200 градусів;
- великі макарони можна пофарбувати гуашшю.
Ігри з крупами з дитиною 3-6 років стають складніше і цікавіше. У цьому віці він добре розрізняє кольори і форми, може створювати дивовижні композиції з круп і макаронів.
Для загального розвитку можна спробувати замочити і проростити зернові або ж розкласти їх у сірникові коробочки і підписати кожну. Більш складне завдання – малювання та аплікації із сипких матеріалів. Вона вимагає не тільки фантазії, але й посидючості.
Малюнки піском і манкою
Багатьох батьків залучають спеціальні планшети для малювання піском. Щоб зрозуміти, чи подобається подібне заняття дитині і чи варто купувати планшет, можна спробувати малювання манкою. Для першого разу знадобиться яскравий піднос. Мамі слід рівно розподілити манку по поверхні і показати малюкові, як пальчиками можна малювати красиві візерунки.
Існує чимало майстер-класів на тему малювання манкою. Наприклад, можна ускладнювати завдання, використовуючи кольорову манку або рис. Необхідно підготувати просту картину на папері (наприклад, квітка або кораблик). По черзі потрібно промащувати її клеєм і просити малюка сипати крупу на проклеєний ділянку. Важливо відразу струшувати залишки крупи і поступово формувати гарну картинку, яка прикрасить творчий альбом.
Аплікації з макаронів
Різноманітні за формою макаронні вироби – гнізда, черепашки, бантики, зірочки, спагеті, добре підходять для симпатичних дитячих аплікацій. Для роботи з дошкільням мамі слід підготувати:
- макаронні вироби різної форми після обробки барвником;
- клей рідкий;
- щільний картон;
- фарби і пензлі;
- пластилін.
На аркуші паперу слід олівцем позначити контури аплікації. Нанести по контуру клей і до моменту висихання нанести макаронні вироби. Нехай малюк сам підбирає форму і кольори макаронів. Наприклад, око рибки – темне коліщатко, а луска – хвилясті макарони жовтого або зеленого кольорів. Можна пофантазувати і разом, «заселивши» галявину помаранчевими і червоними зірочками з макаронів, або зробити баранчика пишну шубу з спіралей.
Чарівні торбинки
Квасоля – один з найбільш підходящих матеріалів для різноманітних ігор і аплікацій. Вона має різну форму і колірну палітру, видає цікаві звуки при контакті з пластиком, деревом, водою та іншими матеріалами. Крім того, вона абсолютно нешкідлива для дитини (навіть якщо він випадково проковтне зернятко, природа допоможе впоратися з цим).
Ігри з квасолею або горохом розвивають тактильні відчуття 3-4 річного малюка, вчать рахунку та порівнянні розмірів, форми. Після знайомства з ними можна закріпити отримані враження з допомогою чарівних мішечків. Для цього знадобляться 3 схожих мішечка і однаковий об’єм манки, гречки і квасолі (гороху).
Слід запропонувати малюкові перекласти крупи в мішечки, зав’язати їх стрічками та пересортировать. Далі за відчуттями пальчиків йому потрібно визначити, в якому мішечку яка крупа знаходиться. Не варто прибирати їх далеко після гри. Цілком можливо, що малюкові захочеться чіпати їх знову, стимулюючи розвиток тактильних відчуттів і дрібної моторики за допомогою крупи.
Пальчикові заняття з сипучими матеріалами навряд чи зможуть набриднути дитині, адже їх існує чимала кількість. Головне для батьків – готовність постійно розвивати в дитині творчі здібності. Результатом ранніх вправ стануть висока розумова активність дитини, хороша фантазія і чітка мова.
